Mediocridad del modelo educativo español

septiembre 18, 2007 | 6 Comentarios

La OCDE confirma la mediocridad del modelo educativo español, llamado a confirmar el declive propio de las economías de la incultura.

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OCDE, Education at a Glance.

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Comentarios

6 Comentarios

  1. maty, septiembre 18, 2007 - 5:28 pm
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    Estas anotaciones son muy ilustrativas…

    Un nombre al azar ¿Dónde está el aprobado?

    Un nombre al azar ¿Por qué llevo 7 años sin acumular méritos para ser profesor?

    DIARI de TARRAGONA Una tercera parte de alumnos deja los estudios al acabar la Secundaria

  2. maty, septiembre 18, 2007 - 6:23 pm
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    DIARI de TARRAGONA España aún ’suspende’ en Educación Secundaria dentro de la OCDE

  3. Luis Rivera, septiembre 19, 2007 - 12:13 am
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    Dos datos estadísticos de locura:

    El 40% de los estudiantes españoles de bachiller (lo que sea) no lo acaban.

    España es el país europeo con más licenciados universitarios por cada 100 habitantes.

    ¿Curioso? De locos, digo yo…

  4. Los libros y la cultura en la hoguera audiovisual | Una temporada en el infierno, diciembre 5, 2007 - 5:34 pm
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    […] En verdad, se trata de un proceso de desertización cultural que afecta a muchas otras culturas.  Cifras y elementos de juicio indisociables de inquietantes procesos de inmenso calado: La Mediocridad del modelo educativo español, la Destrucción de la ciudadanía, a través del bachillerato, la Promoción de la incultura de masas o De como la industria editorial incrementa la incultura. Así crece la incultura. Sin olvidar la evidencia zorramente silenciada por las mafias filantrópicas: “Buena parte de la cultura española está controlada y manipulada por sectas mafiosas”. […]

  5. España, víctima de su economía de la incultura | Una temporada en el infierno, abril 29, 2008 - 10:13 am
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    […] ● Economía de la incultura. ● España: una economía de la incultura. ● España y su economía de la incultura. ● Mediocridad del modelo educativo español. ● Europa retrocede. España, más… (2). ● España, Europa y las economías de la incultura. ● Economía en este Infierno. […]

  6. maty, julio 19, 2008 - 7:55 pm
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    EL PAÍS La Selectividad deja en evidencia el bajo nivel en matemáticas

    Las notas de la Selectividad del pasado mes de junio arrojan un claro perdedor: las matemáticas. Con tasas de aprobados por debajo del 40% en algunas universidades, situada sistemáticamente entre las asignaturas de peores resultados por los estudiantes españoles, el nivel de los exámenes confirma un escenario que preocupa a los expertos desde hace años, en el que la enseñanza de las ciencias, en general, y las matemáticas, en particular, debe revisarse con urgencia.

    El repaso de los resultados de la última Selectividad en más de una veintena de universidades de 12 comunidades autónomas muestra un panorama muy heterogéneo, con resultados muy dispares según la comunidad autónoma (cada uno hace una prueba distinta). Sin embargo, las matemáticas están siempre entre las materias con peores resultados por porcentaje de suspensos y por notas medias. Menos en Valladolid, en los otros 26 campus de las que se han comparado los resultados, las matemáticas -las que dan los bachilleres de letras, la de los de ciencias o ambas- están entre las cuatro peores, con menos de la mitad de aprobados en 11 casos (en la Rey Juan Carlos fueron el 32,95%, y en la Carlos III, el 36,8%, o en La Laguna sólo el 39,2%). También acumulan el mayor número de suspensos si se mira la nota media: en seis casos, en las matemáticas de los de letras, y en cinco en las de ciencias.

    Un poco más lejos, también se repite mucho en ese listado de los peores resultados la Física. La suspendió más del 40% en siete casos, han tenido suspenso de nota media en cuatro y en Baleares sólo aprobó el 36% de los jóvenes…

    Lo dicho, un país de borricos aborregados, salvo excepciones.

    Y no olvidemos una cosa importante, que nadie comenta: EL NIVEL DE EXIGENCIA EN LOS EXÁMENES ES MUCHO MENOR QUE ANTAÑO!!! (al menos en Cataluña, donde se falsea sistemáticamente los datos).

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